６月９日に、４、５年生が朝霧体験教室のオリエンテーションの顔合わせ、打合せを行いました。
４、５年生の混合のメンバーで、班長、副班長等の役割を決めました。
班それぞれのめあてを考えるときの一所懸命考える４年生。
その４年生をリードしようと張り切る５年生の姿が頼もしく見えました。
６月９日に、４、５年生が朝霧体験教室のオリエンテーションの顔合わせ、打合せを行いました。
４、５年生の混合のメンバーで、班長、副班長等の役割を決めました。
班それぞれのめあてを考えるときの一所懸命考える４年生。
その４年生をリードしようと張り切る５年生の姿が頼もしく見えました。
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